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著 吉田 友子
障害について子ども自身が理解し,肯定的に考えられるようにするためのプロセスを解説。教育・医療の専門家,保護者などが使える告知の例を多数掲載。
― 目次 ―
第1章 「子どもへの説明」という支援第2章 私たちの自閉症スペクトラム観第3章 ひな型(テンプレート)を用いた診断説明第4章 診断名を説明する第5章 いつ、診断名を伝えるか第6章 誰が診断名を伝えるか第7章 診断説明で期待される効果、あるいは診断説明の目的第8章 診断説明の副作用第9章 診断説明のあとの支援巻末付録 子ども向け勉強会資料