ジョージ・J.デュポール(著), トーマス・J.パワー(著),
アーサー・D.アナストポウロス(著),
ロバート・リード(著), 市川 宏伸(監修),
田中 康雄(監修), 坂本 律(訳)

ADHD-RS-IVは世界共通の診断基準DSM-IVを基に、ADHDの診断のために開発され、
全米での大規模な調査から検討がなされている。
米国で何百人もの臨床医や研究者が採用しており、
ADHDの的確な診断や効果的な治療法の確定に役立つものである。

著者： 梅永 雄二

「指示があいまいだとわからない」「次の予定がわからないと不安」といった自閉症スペクトラムの特性に配慮して、自分で動ける環境をつくる「構造化」のガイドブック。
合理的配慮も踏まえて初心者でも実践できるよう、基礎と豊富な事例が写真で見てわかる。

監修：特定非営利活動法人全国地域生活支援ネットワーク
編集：牛谷正人、片桐公彦、肥後祥治、福島龍三郎

強度行動障害支援者養成研修カリキュラムに対応したテキスト。
強度行動障害に関する基本的な知識や支援技術のほか、多くの事例やコラム、支援者ケアの必要性等を収載した。
強度行動障害のある人たちの穏やかで安心した暮らしを支えるために大切な視点を学べる一冊。

編集：同行援護従業者養成研修テキスト編集委員会

視覚障害者の「同行援護」サービスを提供する同行援護従業者養成のためのテキスト。
国のカリキュラムに基づき、視覚障害者（児）福祉の制度、同行援護制度の解説、同行援護に必要な知識や技術を収載。
第３版は障害者総合支援法に対応。
養成研修企画立案時の留意点なども追加。

著者 ： 西村顕、本田秀夫

Before→Afterでわかる！
すぐできる工夫から住宅改造まで
知的障害や発達障害のある子どもの行動からくる問題（危険行為、常同行動など）を防止・軽減し、本人が落ち着いて過ごせる住環境作りを提案。
エリア別・テーマ別に、手軽な改修と住宅リフォームの方法を、費用の概算とともに解説する。
実際にリフォームした実践事例も収載。

障害児（児童福祉法）にかかわる
サービスの報酬も収載

障害者・障害児関係の各サービス報酬について、報酬告示、関係告示、留意事項通知を三段対照で「見やすく」「わかりやすく」編集するとともにＱ＆Ａを収録。
平成２８年４月の基準該当自立訓練に係る指定基準改正に伴う告示改正、障害児サービスの地域区分の見直し等に対応。

著：かなしろにゃんこ。

友達、恋愛、夫婦関係……発達障害の人は、どうしてる？

 発達障害の人は人間関係で悩みを抱えがちです。

どんな問題が待ち受けているのか？
なぜうまくいかないのか？
どうすれば解決できるのか？

この本が役に立ちます。

 当事者のリアルな悩みから支援機関の活動、
そして当事者自身が考えた、独自の対策まで。
マンガでわかりやすくまとめました。

東田 直樹【著】

この本は「自閉症の僕が跳びはねる理由」の続編です。
高校生の今―自閉症について６０以上の質問に答えます。

著者：アンディ・ボンディ博士
監訳：門 眞一郎
編集：ネグロン ちひろ

特別支援を必要とする生徒さんに対し、何をどのように教えるのかということを、行動分析学(ABA)の知見に基づいて体系的に指導法をまとめ
たガイドブックです。特別支援学校の先生や通園施設の保育士、知的障害者の施設で働く職員、親御さんに役立つ専門書です。

本田秀夫 （編著）
柘植雅義 （監修）

発達障害支援と特別支援教育の理解と実践をワンテーマで掘り下げるシリーズ第5弾。

発達障害支援法の中で重要なキーワードである「早期発見・早期療育」と、子どもの障害が分かった直後に不可欠な「親支援」について、長年早期支援に取り組んできた編者と現場の支援者が執筆する。

監修：本田　秀夫

【基礎知識と対応法が手にとるようにわかる!】

　自閉症や高機能自閉症、アスペルガー症候群などの発達障害を、近年は「自閉症スペクトラム」と呼ぶことが多くなっています。これらの発達障害は、言語や知的能力の発達には違いがみられるものの、自閉症の特徴は共通しています。
そのため過度に細分化せず、全体を「自閉症スペクトラム」と呼ぶようになってきたのです。
　本書は診断分類DSMの改訂をふまえて、定義や支援の最新情報をまとめたものです。
原因・特徴から受診の仕方、育児のコツまで幼児期・学齢期を中心に解説していますが、思春期、成人期についてもポイントを紹介します。

　健診などで「発達が気になる」……と言われた保護者の方にもおすすめです。

C.Lord, M.Rutter, P.C.DiLavore, S.Risi, K.Gotham, & S.L.Bishop 原著
黒田　美保 　
稲田　尚子 監修・監訳

◆『ADOS-2 日本語版　モジュール4 』のプロトコル冊子です。

C.Lord, M.Rutter, P.C.DiLavore, S.Risi, K.Gotham, & S.L.Bishop 原著
黒田　美保 　
稲田　尚子 監修・監訳

◆『ADOS-2 日本語版　モジュール3 』のプロトコル冊子です。

C.Lord, M.Rutter, P.C.DiLavore, S.Risi, K.Gotham, & S.L.Bishop 原著
黒田　美保 　
稲田　尚子 監修・監訳

◆『ADOS-2 日本語版　モジュール2 』のプロトコル冊子です。

C.Lord, M.Rutter, P.C.DiLavore, S.Risi, K.Gotham, & S.L.Bishop 原著
稲田　尚子 　
黒田　美保 監修・監訳

◆『ADOS-2 日本語版　モジュール1』のプロトコル冊子です。

C.Lord, R.J.Luyster, K.Gotham, & W.Guthrie 原著
稲田　尚子 　　　
黒田　美保 監修・監訳

◆『ADOS-2 日本語版　乳幼児モジュール（モジュールT）』のプロトコル冊子です。

Part Ⅰ：C.Lord, M.Rutter, P.C.DiLavore, S.Risi, K.Gotham, & S.L.Bishop 原著
Part Ⅱ：C.Lord, R.J.Luyster, K.Gotham, & W.Guthrie 原著
黒田　美保 　
稲田　尚子 監修・監訳

・原著マニュアルの翻訳に加え、日本語版の使用にあたり注意すべき事項がまとめられた解説書です。
・実施上の注意点、実施と評定の手順、スコアリングと解釈の方法など、ADOS-2に関する重要な情報が記載されています。
・初めてADOS-2 日本語版を実施される方は、使用前に当マニュアルの内容に精通している必要があります。

発達障害といじめ-いじめに立ち向かう１０の解決策-
いじめに立ち向かうワークブック （小学校低学年用）
いじめに立ち向かうワークブック （小学校高学年・中学生以上）
の３点の書籍のセット商品となります。